Murtolukumatematiikkaa kielentäen
TOIMINNALLISTEN TEHTÄVIEN AVULLA ASIAT JÄI HYVIN MIELIKUVINA MIELEEN”
TOIMI JA LASKE –KEHITTÄMISHANKE
HAASTETTA, HUPIA, VERTA JA KYYNELIÄ”
Kaiken teoria | Satunnaislukuja
PDF) MATEMATIIKAN KOTITEHTÄVIEN TEKEMINEN Pääkaupunkiseudun 9-luokkalaisten vastauksia
Murtolukujen opetus toiminnallisesti – opetuskokeilu peltipizzamallilla
MATEMATIIKAN SUULLINEN JA KIRJALLINEN KIELENTÄMINEN OPETUKSEN TUKENA
JÄÄSKÖ, KATI “KAIKKI PYSTYY SITÄ OPPIMAAN” Luokanopettajien matematiikkakuva ja heidän matematiikkakokemustensa merkity
Matematiikan oppimisvaikeuksista OuLUMA
Matematiikka-ahdistus ja opettajan merkitys - ppt lataa
Matematiikka kuuluu kaikille
Opetuksen tavoitteena on antaa toimivia matemaattisen ajattelun työkaluja ja taitoja – ei tyydytä sääntöjen takomiseen oppilaiden päihin!
GrYdinas.pdf, 1325 kB - Fysiikan opettajankoulutus - Helsinki.fi
Singapore-matematiikkaa - Dimensiolehti
Singapore-matematiikkaa - Dimensiolehti
Matematiikka-ahdistus ja opettajan merkitys - ppt lataa
Singapore-matematiikkaa - Dimensiolehti
Ops 2004 by Tuija Lindström - Issuu
Kokeilen, kuinka paljon on metri.” Pituuden mittaaminen Varga-Neményi -oppikirjoissa ja opettajan oppaissa vuosiluokilla 1
Onko aivoissamme käyttämätöntä kapasiteettia?
Singapore-matematiikkaa - Dimensiolehti
Matematiikka-ahdistus ja opettajan merkitys - ppt lataa
Kokeilen, kuinka paljon on metri.” Pituuden mittaaminen Varga-Neményi -oppikirjoissa ja opettajan oppaissa vuosiluokilla 1
KASVATUS FILOSOFIAAN
Matematiikka-ahdistus ja opettajan merkitys - ppt lataa
Matematiikka-ahdistus ja opettajan merkitys - ppt lataa
